Для получения ссылки кликните по нужному формату.
Описание
ВНИМАНИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Пока дети не научились читать, они узнают текст книги со слов учителя.
При занятиях с первым классом необходимо пользоваться дидактическим материалом. Следует иметь хотя бы разрезные цифры и знаки действий, квадратики и палочки (или спички без головок).
На первых порах, изучая состав чисел в счет до 10, дети учатся только узнавать цифры. В это время применяется разрезной дидактический материал. Письмо цифр начинается позднее и протекает медленнее. Учить писать цифры следует по одной. Сдвоенные задания допущены в книге ради экономии места и не должны нарушать указанного методического требования.
Относящиеся к рисункам задания всегда помещаются в книге под рисунком.
На первых порах в некоторых примерах встречаются цифры, которые дети еще не умеют писать. В таких случаях дается указание: прибавляй и отнимай устно“.
Книга дает систему начальных знаний по математике для первого года обучения. К этому необходимо добавлять задачи, построенные на местном материале социалистического строительства. Упражнения Для закрепления навыков можно в случае надобности пополнять Примерами и задачами, аналогичными данным
Наталья Сергеевна Попова